国际本科招生院校：北京国际商务学院，北京化工大学，北京经济技术学院继续教育学院、北京师大、北京科大

湖南省职成教育咨询服务中心是以招生、就业、培训咨询服务为主要任务的教育咨询服务机构。本中心主办的湖南教育咨询网拥有大量高校招生信息，其教学实力，师资力量非常强大，如中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学、华南理工大学、中南财经政法大学、同济大学、福建师范大学、华中科技大学、湖南工业大学、苏州大学、清华大学等。项目介绍：
一、4+0国际本科班
是由教育部留学服务中心安排的试点办学模式主要在于解决因总分原因达不到本科录取控制线的考生读本科的需求，用国际合作办学的办法解决问题。他的要点是：在国内正规大学学习，拿国外大学本科文凭，通过教育部中国高校学生信息网安排学历认证（国外大学文凭学历认证的具体操作是由中国留学服务中心负责，即4+0项目的协调监管机构）。其优点是节约培养成本，没有3+1或2+2形式因某些愿因造成出国困难而延长学习年限的风险。适合工薪家庭考生
二、其他国际本科班
是先在国内大学学习一至三年，然后到国外大学学习完成全部大学课程。适合有一定经济条件家庭的考生。
本网的相关栏目重点介绍了一些其他的升学渠道，可供考生、家长参考。

中国人民大学
中国人民大学是以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部。建校70年以来，为国家培养了近20万名高水平的优秀建设者和各行各业、各个层面的领袖人才，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。目前学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，拥有8个国家重点一级学科，33个国家点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一；拥有5个国家文科

基础学科人才培养和科学研究基地和1个大学生文化素质教育基地，13个教育部人文社会科学重点研究基地，名列全国高校第一。在由教育部组织的全国高等院校和科研院所重点学科评估中，中国人民大学理论经济学、应用经济学、法学、新闻传播学等5个一级学科整体水平排名全国第一。

北京航空航天大学

北京航空航天大学（简称北航）成立于1952年，是一所具有航空航天特色和工程技术优势的多科性、开放式、研究型大学，肩负着高层次人才培养和基础性、前瞻性科学研究，以及战略高技术研究的历史使命。作为新中国第一所航空航天高等学府，北航一直是国家重点建设的高校。学校现隶属于工业和信息化部，是国家“211工程”和“985工程”建设的重点高校和教育部、北京市人民政府与中国工程院共建学校。

学校现有院系23个，本科专业50个，硕士学位授权点144个，一级学科博士学位授权点14 个，二级学科博士学位授权点49个。学科涵盖理、工、文、法、经济、管理、教育、哲学等8个门类，在航空、航天、动力、信息、材料、制造、交通、仪器和管理等领域形成明显的比较优势。北航原有的11个国家重点学科，9个进入全国前5名，2个名列全国第7名。2007年新一轮国家重点学科评审和增补，有8个一级学科被评为国家重点学科，位于全国高校第7名，国家重点二级学科由11个增加到28个。

学校现有教职工3499人，其中专任教师1851人， 1514人具有高级职称。院士14人，长江学者26人，长江学者特聘教授数并列全国高校第11位；国务院学科评议组成员7人，博士生导师471人；国家杰出青年基金获得者18人，跨世纪优秀人才13人，新世纪优秀人才64人；国家级教学名师奖3人，国家自然科学基金委创新研究群体1个，教育部创新团队4个，国家级教学团队1个，国防科技创新团队2个。

建校以来，北航共培养10万余名毕业生。目前全日制在校生总数为22768人，其中本科生12746人，硕士研究生6292人，博士研究生3403人，研究生和本科生的比例为1:1.31。在校攻读学位的外国留学生268人，是国内接收外国工科研究生最多的高校之一。

学校科研实力雄厚。2006年，获批筹建航空科学与技术国家实验室，成为我校航空航天特色和研究型大学的重要标志。同时，学校还拥有“航空发动机气动热力实验室”、“软件开发环境国家重点实验室”、“虚拟现实技术国家重点实验室”、“飞行器控制一体化技术实验室”、“可靠性与环境工程实验室”和“国家计算流体力学实验室”等6个国家级重点实验室，20个省部级重点实验室，2个国家级工程中心以及3个省部级工程中心。

学校面向国家和国防战略需求，不断提高科技创新能力，取得了大批具有重大影响的科技成果，学术声誉高，社会与经济效益显著。“十五”期间获得国家级科技奖17项（其中国家科技进步奖一、二等奖15项，国家自然科学二等奖1项，国家发明奖1项），省部级科技奖励201项，国防科技进步一等奖10项。2006年又获得国家级科技成果一、二等奖7项，国防科技一等奖5项，教育部科技进步一等奖6项。2007年，获得国家级科技成果一、二等奖4项，其中，“卫星新型姿控/储能两用飞轮技术”项目获得当年全国唯一的一项国家发明一等奖。“十五”以来，主持国家重大基础研究“973”项目10项、参与研究31项，承担国家高技术“863计划”241项；国家自然科学基金重点项目26项，国家自然科学基金项目518项，国防预研项目448项，其中千万元级以上重大科研项目50余项，人均科研经费近年来始终保持在全国高校前5名。

建校以来，先后获得了40多项国内第一的科研成果，累计有1100余项成果获省部级以上嘉奖，在尖端技术研究领域始终居于国内高校前列。研制发射（试飞）成功的多种型号飞行器填补了国内多项空白，如中国第一架轻型旅客机“北京一号”、亚洲第一枚探空火箭“北京二号”、中国第一架无人驾驶飞机“北京五号”、“蜜蜂”系列飞机、共轴式双旋翼无人驾驶直升机等。此外，学校还在自动化领域的飞行模拟器研制、信息领域的海量信息多媒体实时交互工作环境、数字电视与多媒体平台、空天地一体化空中交通服务网关集群平台、新型惯性仪表与导航系统、应用于国家级大型会议的电子表决系统、材料领域的高性能非晶合金和高温功能涂层材料、智能技术领域的多自由度机器人，乃至参与“神舟”飞船研制等方面取得了一系列重大科研成果，为国民经济发展、科技进步与武器装备关键技术的突破做出了重要贡献，得到社会的公认与好评。

学校以实施本科教学质量工程、研究生教育优秀工程为契机，全面推行高质量的素质教育，培养面向国民经济和国防领域以及国际经济一体化的具有领军和领导潜质的优秀人才。本科教育，以“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”为培养方针，构建了以校、院（系）三级核心课程为主体的课程体系、以实验教学示范中心为代表的实验与实践教学体系、以大学生科研训练计划为标志的科研实践训练体系等“三大体系”，创新了高等工程学院和中法工程师学院高素质人才选拔和培养新模式。2006年，以优异成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。研究生教育，以“拓宽基础、瞄准前沿、构建团队、自主创新”为培养方针，实施面向大型项目的梯队式培养和具有学术带头人品质的素质培养，实现了研究生、本科生教学实验平台一体化。学校教学改革和教学研究成绩斐然。“十五”以来，全校教改项目共有541项，其中承担国家级项目9项，省部级21项。2005年，在第五届国家级教学成果奖评选中，获得7项国家级教学成果奖，29项省部级教学成果奖。在精品课程建设方面，获得8门国家级精品课，27门北京市精品课，48项北京市精品教材。全国优秀博士学位论文10篇。学校建有国家工科基础课程力学教学基地、国家集成电路人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地等国家级教育教学和人才培养基地，2个教育部人才培养模式创新实验区， 2个国家级、5个北京市级实验教学示范中心。学生生源质量稳步提升，近年来，理工科生源质量基本保持在全国前十名。本科生一次就业率连续五年保持在98%以上，研究生接近100%。

几十年来，北航在人才培养方面取得显著成绩。老校友中涌现出一大批科技精英和治国栋梁，年轻毕业生中出现一大批崭露头角的青年才俊，莘莘北航学子在校园里也取得了骄人业绩：我校本科生连续十届获得了“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“优胜杯”，是全国唯一十次捧杯的高校，并成功获得第十一届全国“挑战杯”举办权；我校14名本科生独立研制的探空火箭“北航一号”在酒泉卫星发射中心发射成功，被评为2006年度国防科技工业和北京教育十大新闻，“北航一号”团队获得第三届“航空航天月桂奖”闪耀新星奖；在全国航空航天模型科技创新锦标赛油动载重项目中连续四年荣获冠军并保持纪录；在国际程序设计大赛中获全球诺基亚智能应用移动挑战赛金奖；在ACM国际大学生程序设计大赛中获亚洲赛区北京赛点金奖；获中法scilab软件开发大赛二等奖等；北航男排是第一支打入全国男排甲级联赛的大学生球队；学生艺术团在历届全国、北京市大学生文化艺术展演活动中共获一等奖60余项，曾先后赴德、法、日等九个国家和地区进行访问演出，受到广泛赞誉。

积极推进开放办学战略，加强国际交流与合作。学校把与世界著名大学及跨国公司开展高水平、高质量的科技合作、人才培养等作为重点，逐步形成多渠道、多形式、大力度的国际交流格局，促进学校向“国际知名”的目标迈进。先后与英、法、德、俄、美、日等近30多个国家及地区的140余所著名大学、知名研究机构和世界级跨国公司建立了合作关系，授予150余名国际著名专家学者为名誉教授、客座教授和顾问教授，聘请长短期外国专家近千人，主办了40余次国际或双边学术会议。

传承北航精神，永葆名校风采。为实现学校“十一五”规划制定的奋斗目标，面对新的机遇和挑战，北航以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以提高质量、突出创新、强化特色为主线，以培养高素质创新型人才和创造新知识、新技术成果为目标，紧紧抓住大力提升国家自主创新能力和全面振兴国防科技工业的战略机遇，努力构建特色鲜明、优势突出、充满活力的创新体系，全面推进素质教育，切实提高教育教学质量，优化学校管理，积极推进现代大学制度建设，营造和谐发展环境，进一步增强核心竞争力，大力提升办学水平和综合实力，促进学校规模、结构、质量、效益的协调发展，努力建成国内一流、世界知名高水平研究型大学。

北航教育培训学院（前身为创业管理培训学院）为了适应我国改革开放的需要，推动学校教育培训工作的发展，于二OO二年一月正式成立的。

北航教育培训学院既秉承了北京航空航天大学优良的校风、严谨的治学态度，又积极借鉴国内外先进的办学理念，紧密联系实际，开创符合我国国情的新型的高校教育培训模式。依托北航科研教学优势，整合广泛的教育培训资源，坚持高起点、高标准、外向型的办学原则。旨在通过系统的知识体系及职业意识教育培训，使学生获得一种全新的视野，全新的理念、全新的境界。从而在职业生涯设计和发展以及创业过程中起到积极的指导作用。

北京师范大学
是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校之一，是一所拥有百年历史的著名高等学府，学科门类齐全、总体水平居于全国高校前列。学校现有55个本科专业，155个硕士学位授权点，91个博士学位授权点，16个博士后流动站，16个硕士、博士学位一级学科授权点。学校名师荟萃、师资力量雄厚，拥有中国科学院和中国工程院院士19名，专任教师1400余名。北京师范大学对外交流广泛、在国际上享有重要影响，先后与美国、英国、加拿大、日本、韩国等30多个国家和地区的近百所海外大学及一批国际组织建立了经常性的交流与合作关系。面向新世纪，北京师范大学确立了建设综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学的奋斗目标。

北京师范大学国际学术交流中心（BEIJING NORMAL UNIVERSITY CENTER FOR INTERNATIONAL ACADEMY EXCHANGE）秉承北京师范大学百年名校优良的学风、严谨的校风，整合校内外广泛的教育资源，坚持高起点、高标准、外向型的办学原则，借鉴国内外先进的办学理念与教育模式，积极探索最符合中国国情的高校教育合作模式，通过系统的知识传授、管理技能训练及职业意识培训，使学员获得一种全新的视野、全新的理念、全新的境界。加强国际教育交流与合作，为学生的成长提供最直接有益的服务。

华南理工大学
华南理工大学是教育部直属的全国重点大学，坐落在南方名城广州，占地面积294多万平方米。原名华南工学院，组建于1952年全国高等学校院系调整时期，由包括中山大学、岭南大学、湖南大学、广西大学等几所当时中国著名大学在内的中南5省12所院校的有关系科调整合并而成。1960年，学校被评为全国文教战线先进单位，同年成为全国重点大学；1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位；1988年1月更名为华南理工大学；1995年通过"211工程"部门预审，进入国家面向21世纪重点建设的大学行列；1999年底，通过教育部本科教学工作优秀评价，成为全国第一批"本科教学优秀学校"；同年，经科技部、教育部批准，成立国家大学科技园；2000年，经批准成立研究生院；2001年，实行新一轮部省重点共建，学校进入国家高水平大学建设（"985工程"）行列。

中南财经政法
中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有文学、史学、哲学、理学、工学等八大学科门类的普通高等学校，是国家"211工程"重点建设高校之一。由原隶属财政部的中南财经大学和原隶属司法部的中南政法学院合并组建而成。学校现有两个校区，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下，南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔。学校下设人文学院、经济学院、财政税务学院、新华金融保险学院、法学院、公安学院、外国语学院、新闻与文化传播学院、工商管理学院、会计学院、公共管理学院、信息学院、安全科学与管理学院、知识产权学院等十四个学院。学校占地3100余亩，建筑面积102万余平方米，是全国最早开通校园网络的百所高校之一，图书馆藏书288万余册，会堂可与专业剧场媲美，单元式学生公寓接连耸立；学校运动场曾作为全国第四届大学生运动会主会场和主赛场，又曾作为全国足球甲级联赛赛场；校园内绿树掩映、湖光潋滟，晓南湖景色优美。

复旦大学

复旦大学是中国教育部和上海市政府大力支持的全国重点大学，现有教师2，400多人，有各类学生近60，000名，其中包括4，000多名外国留学生。复旦大学的目标是把自己建设成为国际一流的研究型大学。国际文化交流学院是复旦大学进行对外汉语教学的专门机构, 全国首批四个对外汉语教学基地之一。

我院长年接受长期进修生、短期进修生、高级汉语进修生和汉语言[对外]专业的本科生，我院还招收对外汉语教学方向的硕士研究生。

同济大学

　同济大学是教育部直属重点大学。她创建于1907年，早期为德国医生在上海创办的德文医学堂，取名"同济"意蕴合作共济。1912年增设工学堂，1923年被批准改名为大学，1927年正式定为国立同济大学。抗战期间曾内迁经浙、赣、滇入川，1946年回迁上海并发展为以拥有理、工、医、文、法五大学院著称海内外的综合性大学。1952年院系调整后，同济大学成为国内土木建筑领域最大、专业最全的工科大学。1978年经中央批准恢复对德交流，在中科院学部委员李国豪校长领导下实行“两个转变”，即由土木为主的理工科大学向理工为主的多科性大学转变，由国内普通高校向作为中外文化交流“窗口”之一的国际性大学转变，从而迅速恢复和发展成为一所以工为主、理工结合，经、管、文、法各具特色的多科性大学。1995年实现由教育部和上海市“共建”，1996年并入了原上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院，被国务院领导赞为高校体制改革中的"同济模式"。2000年4月又与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。目前是一所拥有理、工、医、文、法、哲、经济、管理、教育9大学科门类的综合性大学。作为研究型大学，学校是首批被国务院批准成立研究生院的高校之一；作为全国重点大学，学校被列入国家财政立项资助的"211工程"和国家教育振兴行动计划与地方重点共建的高水平大学行列。

　　同济大学现有建筑与城市规划、土木工程、经济与管理、电子与信息工程、环境科学与工程、外国语、人文、法政、材料科学与工程、机械工程、医学、理学、交通运输、汽车、海洋与地球科学、生命科学与技术、航空航天与力学、传播与艺术、女子学院及软件学院等学院，还建有继续教育、高等技术、职业技术教育、国际文化交流、网络教育、汽车营销及电影学院等，学校还设有经中德政府批准合作培养硕士研究生的中德学院、与法国巴黎高科大学集团合作举办的中法工程和管理学院等。目前学校共有82个本科专业、218个硕士点、8个硕士专业学位授权点，博士授权点94个，16个博士后流动站，各类学生5万多人，教学科研人员4200多人，其中有中科院院士6人，工程院院士7人，教授等正高级职称者710多人，副教授等副高级职称者1500多人。作为国家重要的科研中心之一，学校有国家级和省部级重点实验室和工程研究中心22个。学校还设有6个附属医院和2个附属学校。

　　同济大学在长期办学中形成了以“严谨、求实、团结、创新”为校训和“同舟共济、自强不息”的同济精神，逐步形成自身的五大办学优势：历史悠久、学风严谨、师资实力雄厚的传统优势；建筑、土木、海洋、环境、车辆、交通等水平居先的学科优势；博采众长，对德（欧）交往"窗口"的国际交流优势；立足上海、紧密结合国际化大都市发展的地域优势；直属中央、服务于全国经济建设主战场的建制优势。

近年来同济大学正在探索并逐步形成有自己特色的现代教育思想和办学理念。以本科教育为立校之本，以研究生教育为强校之路。确立“知识、能力、人格”三位一体的全面素质教育和复合型人才培养模式。坚持“人才培养、科学研究、社会服务、国际交往”四大办学功能协调发展，努力强化服务社会的功能，实现大学功能中心化。以国家科技发展战略和地区经济重点需求为指针，促进传统学科高新化、新兴学科强势化、学科交叉集约化。与产业链紧密结合，形成优势学科和相对弱势学科互融共进的学科链和学科群，构建综合性大学的学科体系。在为国家经济建设和社会发展做贡献的过程中，争取更多的“单项冠军”，提升学校的学术地位和社会声誉。

　　同济大学已建成的校园占地面积3700多亩，分五个校区，四平路校区位于上海市四平路，沪西校区位于上海市真南路，沪北校区位于上海市共和新路，沪东校区位于上海市武东路，正在建设的嘉定校区位于安亭上海国际汽车城内。

我院每年组织教学旅行、汉语演讲比赛和摄影比赛和体育比赛等文体活动，丰富留学生的课余生活。

福建师范大学
　福建师范大学是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学，是我国建校最早的师范大学之一，前身为1907年由清朝末代帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂。建国以后，由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学并沿用至今。

　　百载春秋，薪火相传。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等一大批知名专家、学者曾在学校任教。虽然学校数度易名，几经迁徙，但经过一代又一代师大人的共同努力，砥砺出“知明行笃，立诚致广”的校训精神，孕育了“重教、勤学、求实、创新”的优良校风，不断推动学校事业向前发展。特别是改革开放以来，学校抓住科教兴国、人才强国的发展机遇，凭借建设海峡西岸经济区的春风，锐意进取，开拓创新，实现了跨越式发展。
　　建国以来，学校的改革与发展一直受到党和政府的高度重视和亲切关怀。在学校发展的各个阶段，尤其是近十几年来，李瑞环、李岚清、贾庆林、周光召、钱伟长、罗豪才等党和国家领导人及历任福建省领导同志，先后多次到校视察指导工作。
　　福建师范大学坐落于省会福州市，有旗山、仓山两个校区，占地面积3524多亩。学校设有本科专业56个，有7个博士后科研流动站，5个博士学位授权一级学科点和38个二级学科博士学位授权点，14个硕士学位授权一级学科点和116个二级学科硕士授权点，有教育硕士、公共管理硕士、体育硕士、艺术硕士4个专业学位授权点和高校教师在职攻读硕士学位授权点、中职教师在职攻读硕士学位授权点，已形成了文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农等多学科协调发展的办学格局和学士—硕士—博士完整的人才培养体系。拥有1个国家重点学科，8个省部级重点�